POSPAPUA

Ikuti perkembangan terkini Indonesia di lapangan dengan berita berbasis fakta PosPapusa, cuplikan video eksklusif, foto, dan peta terbaru.

Anak-anak autis ‘melihat’ ilusi optik ini dengan cara yang unik, menurut temuan eksperimen: ScienceAlert

Anak-anak autis ‘melihat’ ilusi optik ini dengan cara yang unik, menurut temuan eksperimen: ScienceAlert

Untuk mengubah realitas menjadi lanskap mental yang menguasai pikiran, otak kita melakukan banyak operasi. Beberapa singkat. asumsi yang menjadi nyata saat kita mencoba memahami konflik yang disajikan dalam ilusi optik.

Bagi individu dengan autisme, jalan pintas dan proses mental ini dapat bekerja sedikit berbeda, secara halus memengaruhi cara otak membentuk gambaran kehidupan sehari-hari.

Dengan mengingat hal ini, para ilmuwan beralih ke ilusi optik Untuk lebih memahami variabilitas saraf.

Sebuah studi tentang aktivitas otak dari 60 anak, termasuk 29 dengan gangguan spektrum autisme (ASD), menunjukkan bahwa perbedaan dalam cara individu memproses figur imajiner dapat mengungkapkan cara autisme memengaruhi jalur pemrosesan tertentu di otak.

Penelitian tersebut memanfaatkan metode ilusi klasik yang dipromosikan oleh psikolog Italia, Gaetano Kanizsa, yang biasanya menyertakan garis atau bentuk sederhana, seperti lingkaran, dengan bagian yang dihilangkan. Diatur dengan cara tertentu, ruang kosong disejajarkan untuk menggambarkan bentuk kedua di ruang negatifnya.

Untuk benar-benar “melihat” berbagai bentuk, proses pemrosesan yang lebih tinggi di berbagai wilayah otak menggabungkan rangsangan, mengubah pola gelap dan terang menjadi gambaran keseluruhan.

Bergantung pada informasi yang direkrut, rangsangan dapat diartikan sebagai satu bentuk atau lainnya, tetapi tidak keduanya secara bersamaan.

Ilusi Canisa, kiri, terbentuk ketika figur disusun dengan bagian ‘hilang’ yang sesuai (kanan) diatur untuk membentuk figur kedua. (Peringatan Sains)

Seluruh proses sangat bergantung pada neuron yang berbagi informasi dengan cepat, dari bagian otak yang menentukan persepsi hingga bagian yang menerima data visual, mengemasnya, dan kembali lagi.

Autisme didefinisikan sebagai “gangguan spektrum” neurologis karena ciri-cirinya sangat beragam, dengan setiap orang menunjukkan kemampuan, kekuatan, dan tantangan yang berbeda.

Secara umum, penelitian telah menunjukkan bahwa banyak orang dengan gangguan spektrum autisme memproses informasi sensorik, seperti suara dan penglihatan, dengan cara neurotipikal.

READ  Seni bertemu sains dalam analisis patung kuda penari kuno

Ilusi optik adalah cara yang baik untuk menjelajahi perbedaan saraf ini.

Sebuah studi tahun 2018, misalnya, menemukan bahwa beberapa individu autis berjuang untuk bolak-balik antara melihat objek bergerak dan melihat warna. Secara umum, tampaknya otak mereka berfokus pada detail dan mengabaikan gambaran yang lebih besar.

Dalam studi saat ini, tren serupa diamati. Saat anak-anak duduk di kursi dengan EEG terpasang di kulit kepala mereka, mereka diminta untuk fokus pada titik pusat dengan latar belakang abu-abu di layar di depan mereka, dan menekan tombol saat titik berubah dari merah menjadi hijau.

Layar juga menyertakan empat gambar kontur, baik ditempatkan secara acak atau disejajarkan sedemikian rupa sehingga ruang negatif di antara gambar tersebut menggambarkan bentuknya.

Meminta mereka untuk fokus pada intinya daripada ruang negatif memastikan bahwa para peserta “secara pasif” mengamati ilusi di depan mereka dan tidak secara aktif mencoba untuk “memecahkannya”.

Berdasarkan aktivitas otak, anak-anak berusia antara 7 dan 17 tahun yang didiagnosis autisme menunjukkan keterlambatan dalam memproses ilusi Canessa.

Ini tidak berarti bahwa para peserta tidak dapat membedakan bentuk yang dibentuk oleh gambar kontur, tetapi ini menunjukkan bahwa otak mereka memproses ilusi dengan cara yang tidak otomatis.

“Saat kita melihat objek atau gambar, otak kita menggunakan proses yang mempertimbangkan pengalaman dan informasi kontekstual kita untuk membantu mengantisipasi input sensorik, memproses ambiguitas, dan mengisi informasi yang hilang,” katanya. Menjelaskan Ahli saraf Emily Knight dari University of Rochester.

“Ini memberi tahu kita bahwa anak-anak ini mungkin tidak dapat melakukan prediksi yang sama dan mengisi informasi visual yang hilang seperti rekan-rekan mereka. Sekarang kita perlu memahami bagaimana ini berhubungan dengan perilaku visuomotor atipikal yang kita lihat pada beberapa anak autis. Skala.”

READ  Penelitian baru mendukung teori bahwa perubahan iklim akan memperburuk masalah sampah antariksa

Misalnya, yang lain Stadi Sebuah buku oleh Knight yang diterbitkan tahun lalu menemukan bahwa anak-anak autis kesulitan menghadapi bahasa tubuh jika mereka tidak memperhatikannya.

Saat secara aktif melihat warna titik bergerak di layar, gelombang otak orang autis tidak menafsirkan gambar tersebut sebagai manusia berjalan, seperti yang dimaksudkan.

“Jika otak mereka kurang memproses gerakan tubuh, mereka mungkin kesulitan memahami orang lain, dan perlu memberi perhatian ekstra pada bahasa tubuh untuk melihatnya,” katanya. Dia berkata Knight dalam siaran pers yang dikeluarkan tahun lalu.

“Mengetahui hal ini dapat membantu memandu cara baru untuk mendukung orang dengan autisme.”

Di masa depan, Knight berharap untuk melanjutkan penelitiannya di antara kelompok yang lebih besar, termasuk mereka yang memiliki kemampuan verbal dan kognitif yang lebih luas. Tujuan utamanya adalah untuk menemukan cara baru dan lebih baik untuk mendukung anak-anak dan orang dewasa pada spektrum autisme.

Studi tersebut telah dipublikasikan di Jurnal Ilmu Saraf.